早上，圍學(xué)校轉(zhuǎn)一圈；黃昏，繞學(xué)校看一遍。在諸城市密州街道高疃小學(xué)，人們總會(huì)看到這樣一個(gè)身影，他——就是首屆龍城名師、濰坊市師德標(biāo)兵、濰坊市優(yōu)秀教師王清華。
現(xiàn)年49歲的王清華老師，1993年7月參加工作，擔(dān)任學(xué)校的英語教學(xué)，同時(shí)，分管學(xué)校的班主任和教務(wù)工作。工作中，兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，探索出“快樂秀課堂”教學(xué)法，被評為諸城市教學(xué)能手、濰坊市首屆“輕負(fù)擔(dān) 高質(zhì)量”優(yōu)秀教師。
用心呵護(hù) 贏得學(xué)生愛戴
“在工作中快樂 在快樂中工作”，這是王清華工作中堅(jiān)守的信念。在農(nóng)村小學(xué)英語基礎(chǔ)薄、學(xué)習(xí)環(huán)境差的基礎(chǔ)上，他從改變教室開始，運(yùn)垃圾，平地面，排桌凳，掃灰塵，安心工作，做學(xué)生的知心人。班里的胡希曉，學(xué)習(xí)困難，班中活動(dòng)從不參加，自信心很差。王清華積極鼓勵(lì)她，最大限度地讓她參加班里的每一次活動(dòng)，還利用自己的錢，為她購買了一整套《快樂作文》，喚起她對學(xué)習(xí)的興趣。
情感的天平傾斜了自己的學(xué)生，自然就虧欠了家人。2004年5月，王老師的妻子患腦出血，住進(jìn)諸城市人民醫(yī)院治療，一住就是32天。安頓下妻子，打上點(diǎn)滴，王老師讓60多歲的母親照看妻子，自己帶著6歲的女兒，默默回到學(xué)校繼續(xù)上課。自己的女兒需要呵護(hù)，學(xué)校的100多名學(xué)生更需要呵護(hù)。2013年6月，濰坊市教育局開展“尋找學(xué)生身邊最敬佩的好老師”活動(dòng)，王老師光榮當(dāng)選，濰坊電視臺(tái)對其事跡進(jìn)行了專題采訪和報(bào)道。2014年5月，在諸城市委宣傳部、諸城市文明辦、諸城市總工會(huì)、共青團(tuán)諸城市委、諸城市婦聯(lián)、濰坊日報(bào)社諸城分社、諸城市廣播電視臺(tái)共同舉辦的“諸城好人”評選活動(dòng)中，他光榮當(dāng)選，贏得社會(huì)廣泛贊譽(yù)。
用心追求 獲得碩果累累
作為教師，工作的主陣地就是課堂。真正實(shí)現(xiàn)輕負(fù)高效，必須從知識課堂轉(zhuǎn)變，讓課堂充滿歡樂。為了創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，王清華老師積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革。他讓學(xué)生寫一寫，制作單詞卡片；畫一畫，制作課文圖片；做一做，自制教具。在妻子常年生病的情況下，他帶領(lǐng)學(xué)生到林家村鎮(zhèn)瓦店小學(xué)、諸城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行公開課、示范課，為街道、為全市英語教師開放自己的課堂。“我代表全體家長向王老師致敬！為學(xué)校贏得榮譽(yù)，為同行樹立榜樣，為孩子建立信心，為家長創(chuàng)造希望。”學(xué)生家長劉清讓在手機(jī)短信中這樣說。
2009年4月，他探索出“小學(xué)英語快樂秀課堂”教學(xué)，大大激發(fā)學(xué)生興趣，贏得學(xué)生、家長、社會(huì)的一致贊譽(yù)，并在諸城市推介。這期間，父親突發(fā)疾病去世了，悲痛之余，他振作精神，重踏講臺(tái)，失去親人的打擊，也沒阻擋他進(jìn)取的步伐，2009年8月，在濰坊市小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)會(huì)議上，王清華做了該教學(xué)法的典型介紹，極大地影響著濰坊市小學(xué)英語教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心副主編尤煒這樣評價(jià)：“課堂活躍而富有激情，學(xué)生臉上的表情是快樂的，這是真實(shí)的流露。”2012年1月9日，《中國教育報(bào)》以《快樂‘秀’課堂 捧出新課堂》為題，進(jìn)行了報(bào)道。“一位幸福的老師領(lǐng)著一群快樂的孩子”，濰坊市教科院崔秀梅院長在調(diào)研他的英語教學(xué)時(shí)如是說。
“教師，首先是一種責(zé)任，然后，才是一種崗位。”他用自己的熱情，自己的行動(dòng)，與學(xué)校老師一起，詮釋了人民教師的職責(zé)。
王清華事跡
“課堂活躍而富有激情，學(xué)生臉上的表情是快樂的，這是真實(shí)的流露。”教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心副主編尤煒，在諸城市密州街道王清華老師的英語課堂調(diào)研時(shí)這樣評價(jià)�！哆@樣的課堂像一首美妙的樂曲》中寫道“……一堂以‘秀’為主的小學(xué)英語課，讓我們?nèi)缤雎犃艘皇酌烂畹臉非?hellip;…（教師）仿佛是一位樂隊(duì)的指揮，學(xué)生們也隨之進(jìn)入到了熱烈、歡快的學(xué)習(xí)境界中，教室里流動(dòng)著生命的詩意。”
從教25年來，王清華一直扎根農(nóng)村教育。工作中，探索出“快樂秀課堂”教學(xué)法，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，質(zhì)量顯著，輻射帶動(dòng)各科教學(xué)，被評為諸城市教學(xué)能手、諸城市龍城名師、濰坊市優(yōu)秀教師、濰坊市師德標(biāo)兵、濰坊市“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”優(yōu)秀教師。
