諸城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)的王立芬，34年如一日，默默耕耘在教育教學(xué)第一線，盡職盡責(zé)地干好自己的本職工作，努力走在科研教學(xué)的前沿，撰寫(xiě)了一本本班主任工作隨筆，帶出了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班集體，教學(xué)成績(jī)年年名列前茅，雖然已近退休年齡，但依然初心不改，用愛(ài)心、奉獻(xiàn)、執(zhí)著、進(jìn)取詮釋了“教書(shū)育人楷模”的內(nèi)涵。她先后獲得“諸城市優(yōu)秀教師”“諸城市優(yōu)秀班主任”“諸城市教學(xué)能手”“諸城市百名優(yōu)秀班主任”“濰坊市立德樹(shù)人標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。

      愛(ài)心鑄就師德之魂。王老師常說(shuō)：唯有愛(ài)，才是最好的教育。對(duì)于后進(jìn)學(xué)生，她善于從小處著手，抓住教育的最佳時(shí)機(jī)，給予春風(fēng)沐浴般的教育和引導(dǎo)，用一顆靈魂來(lái)喚醒另一顆靈魂。

      教三年級(jí)時(shí)，有個(gè)叫杜澤的學(xué)生，長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，圓圓的大臉，厚厚的耳垂，可就是經(jīng)常不完成作業(yè)，王老師并沒(méi)有刻意去批評(píng)他，而是經(jīng)常找他聊天，有時(shí)摸摸他的臉蛋，有時(shí)拉拉他的小手，并一本正經(jīng)地告訴他：“大臉盤(pán)，耳垂厚的孩子將來(lái)必成氣候。”小孩子還真好哄，后來(lái)逐漸開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。后來(lái)王老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的朗讀水平不錯(cuò)，吐字清晰，情緒飽滿，所以就經(jīng)常讓他朗讀課文、進(jìn)行課前演講、主持節(jié)目等，孩子進(jìn)步很大，在學(xué)校的“六一”節(jié)獻(xiàn)詞中，他還擔(dān)當(dāng)了男主角呢！

      奉獻(xiàn)詮釋教育真諦。身為教師，王老師始終牢記教師神圣的宗旨：只講奉獻(xiàn)，不求索取，辛勤耕耘，不忘初心。

      2014年，由于工作的需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排她教兩個(gè)班的語(yǔ)文課兼級(jí)部主任、教研組長(zhǎng)，還有新教育課改實(shí)驗(yàn)老師。接到安排通知，雖然感到自己有點(diǎn)力不從心，畢竟已經(jīng)到了更年期，頸椎病、肩周炎、胃病，腎炎等常常發(fā)作，但想到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任，想到個(gè)人必須服從工作的需要，她便欣然接受。開(kāi)始的時(shí)候，嗓子天天啞著，舌頭上的口瘡一茬接一茬，口渴難忍，終于被累倒了。最難忘的是那次腎盂腎炎發(fā)作，她晚上去打針，白天照樣上課，就這樣硬是撐著沒(méi)給學(xué)生耽誤一節(jié)課。這期間，她還帶領(lǐng)同級(jí)部的老師熱火朝天地進(jìn)行新教育實(shí)驗(yàn)，建立班級(jí)主題帖，師生、家長(zhǎng)共寫(xiě)隨筆。她的實(shí)驗(yàn)論文“引領(lǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)出幸福新天地”獲得了創(chuàng)新燎原一等獎(jiǎng)，她本人在新教育推介會(huì)上作了典型發(fā)言。天有不測(cè)風(fēng)云，父親又查出了胃癌，為了不誤工作，她就白天上課，晚上陪床……超負(fù)荷的勞累，終于讓她爬不起來(lái)，后來(lái)身體日漸虛弱，腰肩痛疼無(wú)比，眼睛干澀起蒙，口渴難忍，被確診患有“風(fēng)濕”病、早期“干燥綜合征”，但是，她始終堅(jiān)守在講臺(tái)上，一邊工作一邊治療，吃中藥做理療……期末考試最終以一個(gè)班第一，一個(gè)班第二的優(yōu)異成績(jī)畫(huà)上了學(xué)期圓滿的句號(hào)。

      執(zhí)著演繹無(wú)悔人生。如今，王老師已近退休之年，但她從不把自己當(dāng)老教師看待，工作上不甘下風(fēng)，不斷給自己充電，一有時(shí)間，就靜下心來(lái)鉆研教材，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)論文，閱讀各種書(shū)籍，廣泛涉獵能夠在課堂上拓展給學(xué)生的各種知識(shí)。干眼癥使她視物不清，她就戴上老花鏡，為了指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文，王老師建了班級(jí)微信群，經(jīng)常在群里展示師生作品，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，共同參與其中交流互動(dòng)，在不留痕跡的教育氛圍中，產(chǎn)生了心靈感悟，將說(shuō)教與灌輸變成了心靈的溝通與情感的交流，管理和教學(xué)都起到了事半功倍的效果。她的《“一讀二寫(xiě)三賞四改”作文教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)研究》也榮獲了諸城市第二屆優(yōu)秀教學(xué)成果個(gè)人二等獎(jiǎng)。而所教班級(jí)的語(yǔ)文水平得到整體提升，歷次考試成績(jī)都名列前茅，得到了師生和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

      “衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”34年，彈指一揮間，如今，她的嗓子啞了，眼睛花了，皺紋深了……縱使容顏不再，可她無(wú)怨無(wú)悔。如今，她正攜手青年教師，一路耕耘，一路歡歌，心態(tài)不老，初心不改……祝愿她桃李芬芳，春色滿園！

      王立芬事跡

      諸城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)師王立芬，34年如一日，默默耕耘在教學(xué)第一線，盡職盡責(zé)地干好自己的本職工作，撰寫(xiě)了一本本班主任工作隨筆，帶出了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班集體，教學(xué)成績(jī)一直名列前茅，課題研究成績(jī)突出，諸城市“十二五”規(guī)劃課題多篇結(jié)題并獲獎(jiǎng)；撰寫(xiě)的《引領(lǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)出幸福新天地之策略》榮獲諸城市創(chuàng)新燎原二等獎(jiǎng)；《“一讀二寫(xiě)三賞四改”作文教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)研究》獲諸城市第二屆優(yōu)秀教學(xué)成果個(gè)人二等獎(jiǎng)。她還先后獲得“諸城市優(yōu)秀教師”“諸城市優(yōu)秀班主任”“諸城市教學(xué)能手”“諸城市百名優(yōu)秀班主任”“濰坊市立德樹(shù)人標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。成績(jī)的獲得見(jiàn)證著王老師無(wú)私地付出，她用愛(ài)心、奉獻(xiàn)、執(zhí)著、進(jìn)取詮釋了“教書(shū)育人楷模”的內(nèi)涵。