在神圣的三尺講臺(tái)上，我已站立了十七個(gè)年頭了。在這十七年的教學(xué)生涯中，我始終以做一名優(yōu)秀的黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，也獲得了一系列的榮譽(yù)。我曾經(jīng)獲得過(guò)四次全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽奧林匹克園丁獎(jiǎng)，兩次省優(yōu)秀輔導(dǎo)員，先后被評(píng)為濰坊教學(xué)能手，諸城優(yōu)秀教師，諸城教學(xué)能手，諸城市學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)稱號(hào)。獲得多次市教學(xué)成果獎(jiǎng)，講過(guò)幾十次市級(jí)以上公開(kāi)課，獲得過(guò)全國(guó)目標(biāo)教學(xué)錄像課獎(jiǎng)，山東省優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。有幾十篇論文發(fā)表或者獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
去年，學(xué)校安排我擔(dān)任九年級(jí)五班的班主任，該怎樣去做一名優(yōu)秀的畢業(yè)班的班主任？我一直都在苦苦探索。面對(duì)一張張稚嫩的面孔，我感到自己責(zé)任的重大。我只有用心去想他們所想，用心為他們做好一切，盡力做一把“萬(wàn)能鑰匙”，才能打開(kāi)他們的心扉。
一、成功是花朵，我用心血和汗水去澆灌。
孩子、家庭與事業(yè)歷來(lái)就是一對(duì)矛盾，多少年來(lái)，我總是這樣想，作為一名黨員教師，在黨的事業(yè)面前，何以談個(gè)人的得失。在處理家庭與教學(xué)工作關(guān)系的時(shí)候，我必須把工作放在第一位。本學(xué)年的下學(xué)期，學(xué)校由原來(lái)的全體教師包班改為只由班主任包班，需要班主任每隔一天包一天班。而且體育成為中考的一門科目，需要班主任每天早操時(shí)間都要到校指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。這種情形之下，我克服一切困難，做好超負(fù)荷的工作量，堅(jiān)持陪好學(xué)生的三操、三餐、兩休，努力做到工作家庭兩不誤。
今年五月份孩子感冒高燒不止，哭鬧著不肯讓我離開(kāi)。那時(shí)所教的學(xué)生離畢業(yè)還有三個(gè)多星期，正是緊張復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，我怎么能舍下幾十名學(xué)生而不顧呢？我顧不得多想，看看孩子哀求的眼神，我強(qiáng)忍著眼淚，把孩子交給了年邁的婆母。來(lái)到學(xué)校，一走進(jìn)課堂，看到那幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，我精力充沛，忘記了一切，全身心地投入了教學(xué)。晚上回到家，看到孩子兩腮通紅，心比刀絞還難受。當(dāng)一聽(tīng)到孩子眼淚汪汪的埋怨道：“媽媽，您不管我了嗎？”內(nèi)疚的眼淚再也止不住，我緊緊地抱住身體發(fā)軟的孩子，心里默默地說(shuō)：孩子，這決不是媽媽心狠，這都是為了工作�。≡從氵@個(gè)當(dāng)老師的媽媽吧！
二、欣賞是黏合劑，我努力與學(xué)生心心相連。
俄羅斯有句諺語(yǔ)：“漂亮的孩子人人喜愛(ài)，愛(ài)難看的孩子，才是真正的愛(ài)。”我特別注意欣賞每一名學(xué)生，善于用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。我班有個(gè)學(xué)生小A，從初一就是個(gè)小有“名氣”的學(xué)生，因?yàn)椴坏珜W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，而且喜歡惹是生非，還擅長(zhǎng)上課搗亂，讓老師生氣。一分開(kāi)班，我就先下手為強(qiáng)，找他談話，談過(guò)幾次，他答應(yīng)的很好，可背后還是惹了不少事，同學(xué)也都反映他上課愛(ài)起哄。當(dāng)我了解到他是初一時(shí)學(xué)校里評(píng)選的“小歌星”時(shí)，我便有意給他提供展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，軍訓(xùn)時(shí)，在休息時(shí)間我讓他給同學(xué)們唱歌，班上課前活動(dòng)時(shí)，也常推薦他唱歌，以后的談話，我便先表?yè)P(yáng)他的特長(zhǎng)，再指出他的缺點(diǎn)，他很樂(lè)意地接受并努力去改正了，雖然遇事還是不夠冷靜，但上課認(rèn)真聽(tīng)講了，很少再起哄了，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大的進(jìn)步。我說(shuō)，和學(xué)生的每一次談話，都不要忽視學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)；和學(xué)生的每一次交往，都要有意地肯定學(xué)生的長(zhǎng)處；在每一堂課上，更不能少了對(duì)學(xué)生的贊揚(yáng)和鼓舞……充分利用了表?yè)P(yáng)的武器，也就為學(xué)生奠定了成功的基石。
三、情感是主線，我用制度給學(xué)生訂出具體的行為準(zhǔn)則。
對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，首先就是給學(xué)生最大限度的關(guān)注，讓他們覺(jué)得自己很重要。學(xué)生感冒了，我及時(shí)過(guò)問(wèn)；學(xué)生過(guò)生日，我送上一句祝福；學(xué)生每一次問(wèn)候，我都要熱情地回應(yīng)；和學(xué)生的每一次交往，我都真誠(chéng)相待……關(guān)愛(ài)就是要事無(wú)巨細(xì)，精細(xì)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。班級(jí)管理中，嚴(yán)格要求和愛(ài)同等重要。我在班里制定了一系列班規(guī)班法，又實(shí)施班級(jí)百分制管理，從嚴(yán)從細(xì)規(guī)范學(xué)生的行為，約束他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，收到了很好的成效。像將功補(bǔ)過(guò)制度，電話報(bào)喜制度，集體過(guò)生日制度，班級(jí)信箱制度……其實(shí)，只要多動(dòng)腦筋，多制定這樣的一些“法”和“規(guī)”，那么，做班主任真不僅不是一件苦差事，而且是樂(lè)事一樁了。
辛勤的汗水，澆出鮮艷的花朵。上學(xué)年，我任教的三、四、五班的化學(xué)科取得了全校第一名的好成績(jī)。擔(dān)任班主任的九年級(jí)五班四十七名學(xué)生參加中考，有四十二人考入重點(diǎn)中學(xué)，其中有三十七人考入一中、繁華。我也被推薦參加諸城市教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)選，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和信賴，也是對(duì)我極大的鼓勵(lì)和鞭策。
