她把枯燥的英語(yǔ)單詞變成舞動(dòng)的精靈，把簡(jiǎn)單的文本演成一幕幕課本劇，把傳統(tǒng)的課堂變成絢麗的舞臺(tái)。她積極學(xué)習(xí)、不斷探索，她大膽創(chuàng)新、追求完美，她為可愛(ài)的孩子們打開(kāi)了一扇扇世界之窗。她，就是明誠(chéng)學(xué)校英語(yǔ)教師孫術(shù)梅。
從教16年，她在課堂教學(xué)的過(guò)程中邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊反思，從青蔥走向成熟，從一名普通教師成長(zhǎng)為骨干教師。一路走來(lái)，有“山重水復(fù)疑無(wú)路”的迷茫，更有“柳暗花明又一村”的驚喜。她在困惑中前行，在探索中創(chuàng)新，引領(lǐng)孩子們?cè)陟`動(dòng)的課堂上快樂(lè)地遨游。
“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是她的座右銘。在教學(xué)過(guò)程中，她和孩子們是“合作伙伴”，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，交流彼此的情感。她讓孩子們懂得了解世界的另一種語(yǔ)言，與孩子們共同走進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的殿堂，共同去領(lǐng)略中西方文化的差異。孩子們高興地說(shuō)上英語(yǔ)課是一種美的享受。此外她還不斷創(chuàng)新課、研究課，不斷完善自己的教學(xué)方法，凸顯出自己靈動(dòng)、和諧的教學(xué)特色，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
“創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)興趣”是她的秘密武器。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生感知語(yǔ)言，在真實(shí)的情景中運(yùn)用語(yǔ)言會(huì)收到很好的效果。在教學(xué)中，她經(jīng)常創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)參與語(yǔ)言交際活動(dòng)的情景，讓學(xué)生走近生活，感受體驗(yàn)，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中活學(xué)活用。逼真的情景將抽象、枯燥、呆板的語(yǔ)言文字變得直觀形象，清晰明了，從而使學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感知理解更為深刻，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，興趣成為了孩子最好的老師。
“放大優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)等待”是她的制勝法寶。作為小學(xué)英語(yǔ)教師，所教的班級(jí)多，任務(wù)重，其間的艱辛也難以表述。每天要面對(duì)幾百個(gè)孩子，重復(fù)著同樣的教學(xué)內(nèi)容，有些孩子教了多遍也讀不標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)單詞�？伤龔牟恢鄙匣�，而是根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)“私人定制”，靜待花開(kāi)。操練時(shí)，她總能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，從不吝嗇贊美的語(yǔ)言，“你的發(fā)音很漂亮”“你的語(yǔ)調(diào)很美”“你的語(yǔ)感很流暢”“你學(xué)得很認(rèn)真”“你今天比昨天有進(jìn)步”……她用簡(jiǎn)單而真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)，努力尋找并放大著每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，令孩子們充滿自信，充滿陽(yáng)光。
時(shí)間見(jiàn)證著她走過(guò)的每一個(gè)足跡，十六年來(lái)，她先后獲得了“濰坊市教學(xué)能手、諸城市課堂改革先進(jìn)個(gè)人、諸城市課堂教學(xué)改革優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)，在濰坊市、山東省教學(xué)研討會(huì)上執(zhí)教的公開(kāi)課獲得較高評(píng)價(jià)，并有多篇論文在國(guó)家級(jí)、省市級(jí)刊物上發(fā)表。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”在教育這片圣潔的熱土上，她努力踐行著，孜孜追求著。我們相信，她的一片癡心和滿腔熱忱終將育得桃李滿天下！
孫術(shù)梅事跡：諸城市明誠(chéng)學(xué)校英語(yǔ)教師孫術(shù)梅，從教16年，她在課堂教學(xué)的過(guò)程中邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊反思，從青蔥走向成熟，從一名普通教師成長(zhǎng)為骨干教師。一路走來(lái)，有“山重水復(fù)疑無(wú)路”的迷茫，更有“柳暗花明又一村”的驚喜。她在困惑中前行，在探索中創(chuàng)新，引領(lǐng)孩子們?cè)陟`動(dòng)的課堂上快樂(lè)地遨游。
她把枯燥的英語(yǔ)單詞變成舞動(dòng)的精靈，把簡(jiǎn)單的文本演成一幕幕課本劇，把傳統(tǒng)的課堂變成絢麗的舞臺(tái)。她積極學(xué)習(xí)、不斷探索，她大膽創(chuàng)新、追求完美，她為可愛(ài)的孩子們打開(kāi)了一扇扇世界之窗。
時(shí)間見(jiàn)證著她走過(guò)的每一個(gè)足跡，她先后獲得了“濰坊市教學(xué)能手、諸城市課堂改革先進(jìn)個(gè)人、諸城市課堂教學(xué)改革優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)，在濰坊市、山東省教學(xué)研討會(huì)上執(zhí)教的公開(kāi)課獲得較高評(píng)價(jià)，并有多篇論文在國(guó)家級(jí)、省市級(jí)刊物上發(fā)表，今年被表彰為濰坊市青年教改先鋒。
