有一種喜悅來自青春夢想的綻放，有一種崇敬來自始終如一的堅持。她修身立德，為人師表，用辛勤的汗水啟迪幼兒的智慧；她以園為家，愛生如子，用母親的胸懷撐起溫馨的港灣；她投身教研，大膽創(chuàng)新，用不懈的努力探索教改的方向。她就是諸城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心幼兒園教師翟海琪，用崇高的理想和無悔的青春描繪著屬于她的鄉(xiāng)村教育夢想。

　　身正為范，以行立教。2011年，學(xué)前教育專業(yè)研究生畢業(yè)后，懷揣著對幼兒教育事業(yè)的熱愛，她毅然投身到農(nóng)村幼兒教育這塊廣闊的土地。當(dāng)她站在三尺講臺的那一刻，她就把“做一名優(yōu)秀的幼教事業(yè)先行者”這一使命深深融入她的理想信念當(dāng)中。多年來，她默默耕耘，身體力行。從用心準(zhǔn)備每一節(jié)教學(xué)活動，到認(rèn)真組織每一次戶外活動，再到為每位幼兒量身制定發(fā)展規(guī)劃，她用全部的愛和責(zé)任貫穿一日生活中的每個細(xì)節(jié)。

　　以園為家，愛生如子。六年來，她始終做到“愛園如家，愛生如子”，用自己的責(zé)任心推動幼兒園的發(fā)展，用自己的愛心呵護(hù)幼兒的心靈。夏天半夜下暴雨，她冒雨趕到幼兒園搶收放在戶外的活動器材；冬天下雪的夜晚，幼兒家長有事接的晚，她就一直陪著孩子到晚上九點多，而她自己的兒子正發(fā)著燒在家等待媽媽回家，回家路上，雪粒子打著她的眼睛睜不開，不知道那是水還是淚；新學(xué)期開學(xué)，幼兒園面臨著教學(xué)人員嚴(yán)重短缺的難題，得知情況后她主動要求縮短產(chǎn)假，趕在幼兒開學(xué)前回到工作崗位上。在她的眼里，幼兒園的一草一木、一桌一椅都是她最親切的同事，每一個幼兒都是她最疼愛的兒女。

　　投身教研，大膽創(chuàng)新。她積極致力于讓農(nóng)村幼兒園的孩子享受更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，不斷探究適合農(nóng)村幼兒園早期閱讀的教學(xué)模式，編制了以“閱讀悅心約未來”為主題的早期閱讀園本課程，在全市多次做經(jīng)驗介紹；作為諸城市學(xué)前教育名師工作室導(dǎo)師、市教研員后備人才，她組織“幼兒學(xué)習(xí)故事”征文比賽、“自制玩教具比賽”、“青年教師基本功大賽”等活動，與全市幼兒教師共同提升；她協(xié)助開展全市0—3歲嬰幼兒早期教育工作，多次組織親子課程、家長課堂，承擔(dān)了省級課題《縣域0—3歲嬰幼兒早期教育發(fā)展研究探索》等立項課題，為我市0—3歲嬰幼兒早期教育工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　教海無涯，丹心永駐。憑著對幼教事業(yè)的熱情和執(zhí)著，她在一線教學(xué)崗位上用心血鑄就愛，用愛贏得幼兒的心。她一路奉獻(xiàn)，一路收獲。多年來，先后獲得諸城市“課改優(yōu)秀教師”、 “一師一優(yōu)課”一等獎、“教學(xué)能手”，“教學(xué)成果獎”一等獎，濰坊市“創(chuàng)新與智慧游戲”課堂改革一等獎等榮譽。但在她看來，最重要的榮譽不是任何證書，而是孩子們溫暖的擁抱、燦爛的笑容和無怨無悔的青春。

　　翟海琪事跡：開發(fā)區(qū)中心幼兒園翟海琪，碩士研究生畢業(yè)后懷揣對幼教事業(yè)的熱愛，默默的扎根農(nóng)村幼兒園，將青春熱血撒遍幼教事業(yè)。六年來，她辛勤耕耘，用愛心、耐心和智慧去溫暖孩子的心靈。她愛生如子，預(yù)產(chǎn)期的前一天送幼兒到醫(yī)院看病，不顧自己發(fā)高燒的孩子照顧晚接的幼兒，多次到貧困幼兒家中探望。她積極致力于讓農(nóng)村幼兒園的孩子享受更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，不斷探究適合農(nóng)村幼兒園早期閱讀的教學(xué)模式，編制了以“閱讀悅心約未來”為主題的早期閱讀園本課程。她是諸城市學(xué)前教育名師工作室導(dǎo)師，多次在濰坊賽課活動中執(zhí)教公開課，撰寫的多篇論文在國家重點刊物上發(fā)表，參與的“十三五”課題也順利結(jié)題。她先后被評為諸城市“課改優(yōu)秀教師”，諸城市“一師一優(yōu)課”一等獎，諸城市“教學(xué)能手”，諸城市政府“教學(xué)成果獎”一等獎,濰坊市“創(chuàng)新與智慧游戲”課堂改革一等獎。