她一直在鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)，無怨無悔地為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)光和熱；她喜歡給孩子上課，并在課堂教學(xué)上取得了令人矚目的成績(jī)；她愛校如家，愛生如己，是學(xué)生眼中名副其實(shí)的“愛心媽媽”——她就是諸城市“最美教師”“最美少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、濰坊市“優(yōu)秀教師媽媽”“優(yōu)秀鄉(xiāng)村青年教師”田術(shù)麗。
無悔選擇，成就光輝事業(yè)
如果有人問她，您心中分量最重的人是誰？她一定會(huì)說是學(xué)生；如果有人問她，您最難忘的地方在哪里，她一定會(huì)說是鄉(xiāng)村。她就像一株樸拙的小花，頑強(qiáng)地根植于諸城南部鄉(xiāng)村學(xué)校。在鄉(xiāng)村教育這方熱土上，她以微薄的力量默默煥發(fā)著獨(dú)特的光彩。
她是帶著夢(mèng)想而來的。五年前，第一次來到桃林的時(shí)候，她選擇了去最邊緣的鄉(xiāng)村小學(xué)任教，一教就是五年。從山東頭小學(xué)到桃林小學(xué)，她見證了鄉(xiāng)村教育的發(fā)展變化，欣慰于一批批孩子走出大山和鄉(xiāng)村進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校深造。當(dāng)學(xué)生回校探望她的時(shí)候，她禁不住熱淚盈眶，她和老師們?yōu)楹⒆拥某晒Χ吲d。她說，看著這些可愛的孩子，回望自己走過的路，再苦，再累，值了！
如果有人問她，您最內(nèi)疚的人是誰？她不能回答。她沒能及時(shí)探望因車禍住院的父親，卻能提前一周結(jié)束婚期回到課堂;她沒時(shí)間迎接久別歸來的弟弟，卻頂風(fēng)冒雨出現(xiàn)在學(xué)生家里……有一種力量讓她多次做出這樣的選擇，她從不后悔這種選擇。
反復(fù)錘煉，打造優(yōu)質(zhì)課堂
田老師喜歡給孩子上課，喜歡感受教育孩子那種幸福的感覺。為了給孩子們上好課，她反復(fù)鉆研教材，精心設(shè)計(jì)、反復(fù)推敲每一節(jié)教案。她虛心好學(xué)，不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)。她善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的“閃光點(diǎn)”，積極表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生都能享受成功的愉悅。她的課上得生動(dòng)、活潑、趣味無窮，課堂成了學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的課堂、奮進(jìn)的課堂。
田老師她重視學(xué)習(xí)教育理論，及時(shí)更新教育觀念，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，取得了令人矚目的成績(jī)。在諸城市教學(xué)資源、金點(diǎn)子案例評(píng)選活動(dòng)中，她提交的作品《時(shí)分秒》和《關(guān)注評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在“成功”中創(chuàng)造“成功”》獲得一等獎(jiǎng)；她多次參加課例研究和課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，先后5次獲得優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，她所參與實(shí)驗(yàn)、研究的國(guó)家級(jí)課題已通過專家組驗(yàn)收成功結(jié)題。
滿腔熱情，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)
田老師給予孩子無微不至的關(guān)懷。雨天，霧天，雪天，她天天親自迎送孩子。她的一言一行都鐫刻著愛的印記：周末，她翻山越嶺到學(xué)生家做家長(zhǎng)的工作；早上，她自己來不及吃飯，卻將熱乎乎的飯菜送到早到校的學(xué)生手上；課間，她循循善誘地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，慈母般的叮嚀感動(dòng)著學(xué)生的心；孩子生日那天，她代表任課教師親自送上生日祝福……她忠于職守，以虔誠(chéng)的態(tài)度做好本職工作，小心翼翼地呵護(hù)著羽翼未豐的孩子。她始終微笑著，用充滿愛意的溫柔的話語鼓勵(lì)、教育學(xué)生，從不大聲批評(píng)、斥責(zé)學(xué)生。她說的每一句話都深深啟迪孩子的心靈，孩子們親近她，敬愛她。一次，一名剛滿8歲的孩子俯在她的耳邊小聲地對(duì)她說：“老師，您對(duì)我比我親媽好，我能叫您一聲‘媽媽’嗎？”
耕耘在鄉(xiāng)村教育的熱土上，田老師是充實(shí)的、快樂的。青春的歲月中留下了她堅(jiān)實(shí)的腳步，孩子成長(zhǎng)的故事里回響著她親切的叮嚀。她付出了愛，收獲了精神上的富足與快樂。2013年到2014年，她先后被評(píng)為諸城市“優(yōu)秀共青團(tuán)員”“團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課程教學(xué)優(yōu)秀教師”“新教育先進(jìn)個(gè)人”和“書香教師”；2015到2017年，她先后榮獲諸城市“最美教師”“最美少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“師德高尚之星”榮譽(yù)稱號(hào)，并被濰坊市教育局表彰為“優(yōu)秀教師媽媽”和“優(yōu)秀鄉(xiāng)村青年教師”。
田老師不會(huì)停止前行的腳步，因?yàn)樗溃鹤约翰艅倓偲鸩剑懊娴穆愤�很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
田術(shù)麗事跡：桃林小學(xué)教師田術(shù)麗,一直在鄉(xiāng)村學(xué)校任教，擔(dān)任數(shù)學(xué)教師和班主任。她熱愛鄉(xiāng)村孩子，以滿腔熱情關(guān)心、愛護(hù)孩子，是孩子們最親近的“教師媽媽”。她忠于職守，以虔誠(chéng)的態(tài)度做好本職工作，小心翼翼地守護(hù)著羽翼未豐的孩子。她沒能及時(shí)探望因車禍住院的父親，卻能提前一周結(jié)束婚期回到孩子身邊，有一種力量讓她做出這種選擇——這種力量便是教師對(duì)學(xué)生的愛。她大膽創(chuàng)新課堂教學(xué)，教學(xué)成績(jī)一直名列前茅，多次舉行公開課和示范課。耕耘在鄉(xiāng)村教育的熱土上，田老師是充實(shí)的、快樂的。青春的歲月中留下了她堅(jiān)實(shí)的腳步，孩子成長(zhǎng)的故事里回響著她親切的叮嚀。她付出了愛，收獲了精神上的富足與快樂。她先后榮獲諸城市“最美教師”“師德高尚之星”“最美少先隊(duì)輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號(hào)，被濰坊市教育局表彰為“優(yōu)秀教師媽媽”和“優(yōu)秀鄉(xiāng)村青年教師”。
