他是新時期年輕教師的典范，他扎根農村，卻無怨無悔；他滿腔熱情，卻不叫苦叫累；他全心投入，卻不計報酬……他于2012年7月入職昌城鎮(zhèn)巴山小學，從此扎根農村教育，2014年7月因工作需要調入昌城鎮(zhèn)金祥小學。

　　在巴山小學的兩年里，他作為全校唯一的青年教師，把自己的滿腔的工作熱情毫無保留的奉獻給了邊遠地區(qū)的孩子們，努力用所學的先進教育理念去改變鄉(xiāng)村教育，縮小城鄉(xiāng)教育差別，讓山區(qū)的孩子接受優(yōu)質教育。他積極與家長交流，開通飛信服務，每天把孩子在校表現(xiàn)情況一一匯報給每個家長，讓家長朋友及時了解到孩子在校表現(xiàn)，受到了家長的一致好評。

　　2014年2月，為響應諸城市教育局和昌城鎮(zhèn)中心校關于開展海量閱讀，建設書香小屋的要求，落實相關文件精神，他積極與家長溝通，并利用課余時間深入實際考察，走遍巴山社區(qū)五個自然村，在全鎮(zhèn)率先成立“戀書堂”讀書社團，并對社團的發(fā)展進行精心規(guī)劃和指導。“戀書堂”不僅僅是一個讀書社團，更熱心于參加公益活動，社區(qū)、校園、村莊以及孤寡老人的家都成了社員們經�；顒拥膱鏊�。

　　戀書堂自成立以來，不僅得到了社區(qū)領導、職工和社區(qū)群眾的一致好評，更是得到了學校領導、教師、同學廣泛支持和響應。社長黃碩同學在諸城市少工委、關工委、教育局和老齡辦四部委聯(lián)合舉行的首屆十佳諸城市少年雷鋒評選活動中，以全市綜合考評全市第一名的成績從眾多候選人中脫穎而出榮獲《諸城市十佳少年雷鋒》；隨后，戀書堂參加四月份了諸城市教育局組織的優(yōu)秀社團評選活動，戀書堂取得全市第十名的成績，榮獲雙十佳。

　　在此基礎上，他借鑒戀書堂的成功經驗，在巴山社區(qū)所轄自然村中先后成立了靜雨軒、書香苑、博雅社等20多個社團，真正將學生自發(fā)性的社團組織散布在農村社區(qū)，成為孩子們周末、節(jié)假日的快樂園地，朗朗讀書聲傳遍社區(qū)的每一個角落。

　　在金祥小學的三年時間里，他一直擔任金祥小學教導處主任。在工作中他始終注重加強教學常規(guī)監(jiān)控，通過教學常規(guī)管理制度，使教學常規(guī)管理逐步走向有序化、科學化、規(guī)范化的軌道。盡心盡職地協(xié)助校長管理好學校的一切工作，尤其是在學校教學常規(guī)管理、教育科研等工作中做出了較為出色的成績，他與全體教師一起講金祥這所新建學校迅速打磨成昌城鎮(zhèn)教育的一顆冉冉升起的新星，學校在六次期末質量檢測中一直名列全鎮(zhèn)前列，更是創(chuàng)造了五連冠！他不僅教育教學成績一直名列全鎮(zhèn)前茅，所擔任的六年級畢業(yè)班在市級統(tǒng)考中屢創(chuàng)佳績（今年所任教的六年級的語文、科學、社會均名列全昌城鎮(zhèn)第一名，所任教班級綜合考評名列全鎮(zhèn)第一，語文名列全市村小第三名，社會名列全市第四，科學名列全市第五），受到領導、家長和學生的一致好評；由他主導創(chuàng)建的金祥小學追夢足球俱樂部已歷兩年，自建立以來將快樂足球融入到日常訓練及隊員心目中，身著金祥追夢隊服的孩子們每一次的訓練都成為金祥小學一道靚麗的風景線，部分隊員代表昌城鎮(zhèn)參加諸城市中小學足球聯(lián)賽取得了全市小學男子組第四名、女子組第三名的好成績。 

　　一路艱辛,一路凱歌；幾分耕耘，幾分收獲。他以實際行動闡釋了新時代年輕鄉(xiāng)村教師的內涵和風采。

　　他的座右銘：師德的最高境界是“愛滿天下”，沒有愛就沒有教育，真正的教育其實是愛的教育。

　　徐海江事跡：昌城鎮(zhèn)金祥小學的徐海江老師入職以來一直扎根農村，他用熱情、用愛心、用勤勉和對教育事業(yè)的執(zhí)著，在教書育人這塊園地忘我耕耘，不知疲倦。作為一名班主任，他愛灑桃李，厚德載物；作為一名語文教師，他春風化雨，潤物無聲；作為一名教導主任，他精研教育，凝聚力量，屢創(chuàng)佳績。他以“嚴慈相濟”的教育理念作為自己從事教育教學的切入點，課堂上他是孩子們敬畏的教師，他嚴字當頭，標新立異；課下，他是孩子們敬重的“兄長”，他慈而不慣，愛而有法；假期，他是孩子們的敬愛“親人”，他呵護備至，傾心聆聽……他的教育教學成績始終保持在鎮(zhèn)街乃至全市前列，所任教的語文、科學、社會數(shù)次取得昌城鎮(zhèn)第一名，榮獲諸城市教育教學成果獎，青年教師同課異構一等獎，一師優(yōu)課二等獎，先后被評為諸城市課改優(yōu)秀教師，諸城市書香教師等。