他愛(ài)生如子，甘做人梯，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，給予學(xué)生家人般的關(guān)懷；他博觀約取，厚積薄發(fā)，致力于教科研一線(xiàn)工作，并取得了斐然的成績(jī)；他堅(jiān)持奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，將自己的青春年華奉獻(xiàn)給了人民教育事業(yè)，感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。他，就是全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師、山東省特級(jí)教師、濰坊市教學(xué)能手、濰坊市優(yōu)秀班主任丁爾安。

　　以愛(ài)作帆，關(guān)愛(ài)學(xué)生

　　在諸城實(shí)驗(yàn)中學(xué)忙碌的校園中，著裝簡(jiǎn)單樸實(shí)的丁爾安，是學(xué)生極為愛(ài)戴和尊重的教師之一，被學(xué)生親切的喊著“老丁”。

　　其實(shí)“老丁”不老，但在學(xué)生心中的分量卻很重很重。“有他的地方，我們都覺(jué)得安心”……這是同學(xué)們對(duì)他的贊語(yǔ)。擔(dān)任著級(jí)部校長(zhǎng)、級(jí)部主任、班主任三個(gè)角色的他，早已習(xí)慣了每天忙忙碌碌的生活。他關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，真誠(chéng)地對(duì)待每一位學(xué)生，耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想教育工作，設(shè)身處地為學(xué)生著想，想家長(zhǎng)所想，急學(xué)生之急。將“以生為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的理念踐行在行動(dòng)里。

　　博觀約取，創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先

　　“學(xué)高為師、身正為范”，丁爾安多年來(lái)潛心語(yǔ)文課的教學(xué)研究，并在山東省、濰坊市等各地各級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)中取得突出成就。他所撰寫(xiě)的十幾篇論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上獲獎(jiǎng)或者發(fā)表，多次獲得教育教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)、燎原獎(jiǎng)、點(diǎn)子案例獎(jiǎng)等。如《語(yǔ)文教學(xué)里的虛實(shí)乾坤》、《理性思維在語(yǔ)文教學(xué)里的應(yīng)用》等文章在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表；《課堂質(zhì)量檢測(cè)得不到有效落實(shí)的實(shí)踐研究》一文獲得濰坊優(yōu)秀教育教學(xué)案例一等獎(jiǎng)；《以特色活動(dòng)為載體強(qiáng)化學(xué)生自主管理四措施》一文獲金點(diǎn)子案例一等獎(jiǎng)等。在課堂授課中他將理論與實(shí)際相結(jié)合，注重“大語(yǔ)文教學(xué)”，注意貼近生活、貼近學(xué)生，大膽改革教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，增加課堂的趣味性的同時(shí)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，取得了顯著的教學(xué)效果。他不僅在教育教學(xué)研究上做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先，在指導(dǎo)學(xué)生參賽方面也是成績(jī)卓越。曾指導(dǎo)過(guò)丁慧姿、陳丹丹、臧煒堯、王玲潔、孫增慧等十幾名同學(xué)在“語(yǔ)文報(bào)杯、創(chuàng)新作文大賽”中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　堅(jiān)持奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)

　　丁爾安自1996年擔(dān)任班主任工作至今，已有18年了。一十八載春秋變換，風(fēng)雨兼程，他所帶的班級(jí)凝聚力強(qiáng)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，衛(wèi)生、紀(jì)律、社團(tuán)活動(dòng)等各項(xiàng)班級(jí)工作都走在學(xué)校前列，他將“愛(ài)崗敬業(yè)”作了完美地詮釋。他嚴(yán)于律己，寬以待人，對(duì)待工作有高度的責(zé)任心和滿(mǎn)腔的熱情。自2006年起，他開(kāi)始擔(dān)任級(jí)部主任，本著嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒的細(xì)管理要求，所帶的2006、2009、2012三個(gè)級(jí)部在所有教學(xué)活動(dòng)中均取得優(yōu)異成績(jī)，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)乃至在全諸城市都是當(dāng)之無(wú)愧的品牌級(jí)部。

　　 “說(shuō)的好，不如做的到”，丁爾安堅(jiān)持奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新，以扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)贏得了師生的廣泛贊譽(yù)和家長(zhǎng)的好評(píng)。丁爾安言行一致，以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生，他以愛(ài)生為帆，以育人為槳，在教育人生的長(zhǎng)河中劃出了最美風(fēng)光。