“探索有佳境，奮斗無(wú)止境�！边^(guò)去并不代表未來(lái)，曹雪艷深知這一點(diǎn)，她認(rèn)清形勢(shì)，認(rèn)定目標(biāo)，為推動(dòng)小學(xué)教育教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量不斷探索、不斷奮斗。

她出生在一個(gè)富足的城市家庭，她卻選擇了到農(nóng)村當(dāng)一名老師。她是一個(gè)80后，卻有著80后鮮有的樸實(shí)與敬業(yè)。在同事們面前她成熟穩(wěn)重，嚴(yán)肅認(rèn)真。在孩子們中間她調(diào)皮可愛(ài)，樂(lè)在其中。她就是相州小學(xué)的邱蕾老師。

2007年畢業(yè)于安徽淮北師范學(xué)院， 之后的4年時(shí)間里，一直都為了圓上教師夢(mèng)而孜孜以求、無(wú)怨無(wú)悔，風(fēng)風(fēng)雨雨都沒(méi)有動(dòng)搖她的初心。2011年7月，憑著這份腔熱情和執(zhí)著，憑著驚人的毅力與努力，終于正式踏上了人民教師的工作崗位。現(xiàn)任諸城市賈悅鎮(zhèn)賈悅小學(xué)體育教師，并負(fù)責(zé)賈悅片的體育工

她把枯燥的英語(yǔ)單詞變成舞動(dòng)的精靈，把簡(jiǎn)單的文本演成一幕幕課本劇，把傳統(tǒng)的課堂變成絢麗的舞臺(tái)。她積極學(xué)習(xí)、不斷探索，她大膽創(chuàng)新、追求完美，她為可愛(ài)的孩子們打開(kāi)了一扇扇世界之窗。她，就是明誠(chéng)學(xué)校英語(yǔ)教師孫術(shù)梅。

諸城市樹(shù)一中學(xué)的袁娜老師，從大學(xué)畢業(yè)就扎根于農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)，整整七年的時(shí)間，她用愛(ài)心和智慧呵護(hù)每一位學(xué)生，創(chuàng)設(shè)了獨(dú)特的英語(yǔ)閱讀課堂。她用矢志不渝的愛(ài)與堅(jiān)守，詮釋了一名青年農(nóng)村教師的至高境界和風(fēng)范。

在三尺講臺(tái)上，她激情飛揚(yáng)，活力四射，用青春和汗水，勤奮耕耘，哺育桃李。在老師們眼中，她是教學(xué)的佼佼者，她的成績(jī)總能那么優(yōu)秀。在家長(zhǎng)眼中，她是最令人放心的老師，家長(zhǎng)們都希望把自己的孩子放她的班里。在學(xué)生眼里，她美麗、智慧、幽默機(jī)智，是學(xué)生們最喜歡和愛(ài)戴的老師。在

教師是文明的締造和傳播,是人類靈魂的工程師。自參加工作以來(lái)她以“教學(xué)做合一”為教學(xué)理念，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為職責(zé)使命，在職業(yè)教育工作中，付出了艱辛的努力。她,就是濰坊市經(jīng)濟(jì)學(xué)校青年教師張紅。

寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫觀天外云卷云舒。十一年風(fēng)霜雨雪，十一載苦辣酸甜，從沒(méi)動(dòng)搖他對(duì)教育事業(yè)的追求，沒(méi)有減少他對(duì)學(xué)生的熾愛(ài)，沒(méi)有削弱他對(duì)知識(shí)的渴求。他，就是濰坊市首屆學(xué)科育人示范標(biāo)兵、諸城市教學(xué)能手、“課堂教學(xué)改革”優(yōu)秀教師、諸城市優(yōu)秀班主任鄭偉

　　曹君蓮，女，任教于林家村初中，立足三尺講臺(tái)，始終堅(jiān)持“學(xué)高為師，身正為范”的堅(jiān)定信念。精心研究教材，潛心研究教法，探索出“三維度感悟式”教學(xué)法受到同行們的好評(píng)，并多次在市培訓(xùn)會(huì)

　　我叫楊建芳，女，出生于1974年，于1995年參加工作，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，濰坊市教學(xué)能手，諸城市優(yōu)秀教師。曾在全國(guó)生物競(jìng)賽和會(huì)考中多次取得優(yōu)異成績(jī)，多次獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員一、二等獎(jiǎng)，多次獲市“學(xué)科優(yōu)

　　在神圣的三尺講臺(tái)上，我已站立了十七個(gè)年頭了。在這十七年的教學(xué)生涯中，我始終以做一名優(yōu)秀的黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，也獲得了一系列的榮譽(yù)。我曾經(jīng)獲得過(guò)四次全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽奧林匹克園丁獎(jiǎng)，兩次省優(yōu)秀輔導(dǎo)

　　人們把教師的事業(yè)比喻成神圣的事業(yè)，把教師比喻成蠟燭，燃燒自己，照亮別人；把教師比喻成園丁，播種知識(shí)，播種希望；而有的人卻把教師比喻成一名樂(lè)師！我覺(jué)得：“孩子的心靈就像一把琴，只要撥動(dòng)了他們的琴

　　大家好，我叫夏美玉，龍?jiān)磳W(xué)校的物理教師，生于一九六六年十一月，大本學(xué)歷，一九八四年八月參加教育工作。參加工作二十八年，二十五年擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作，二十三年擔(dān)任班主任。多年來(lái)，由于所有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷

　　十年前他懷著對(duì)教育的熱愛(ài)，懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬，踏上了三尺講臺(tái)，開(kāi)始了他追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)價(jià)值的教師之路。從教以來(lái)，他在同事的眼中，熱情、開(kāi)朗，朝氣蓬勃；在孩子心目中，可愛(ài)、可親、可敬。他熱愛(ài)本職工作

——記諸城市賈悅鎮(zhèn)馬莊小學(xué)教師鞠振芳
　　鞠振芳老師是馬莊小學(xué)的一位普通教師，今年54歲了，1975年參加工作，一級(jí)教師。從教三十多年來(lái)，她深深扎根于農(nóng)村教育這片沃土，把全部心血都傾注在教育事業(yè)上

　　曹希高老師是諸城市賈悅鎮(zhèn)馬莊小學(xué)的一名教師。在30多年的教學(xué)生涯中，他以自己的行動(dòng)出色地履行一個(gè)教師的職責(zé)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。他以自己的工作實(shí)